«Cuadros táctiles» – Museo Nacional Thyssen-Bornemisza – 1º Primaria

El alumnado observa y explora su entorno para recibir e interpretar la información que le llega por sus sentidos. El trabajo en esta área conforma las bases para otros desarrollos (motor, cognitivo, lingüístico, social y afectivo). En este sentido, las obras del museo se convierten en una herramienta para la educación visual de incalculable valor. Pero, ¿qué hay del resto de los sentidos?

En esta actividad, que hemos titulado Cuadros táctiles, nos centramos en la relación entre experiencia táctil y visual. Profundizamos en preguntas tales como: ¿la correspondencia tacto-vista completa la percepción de un cuadro?¿El arte puede hacernos profundizar en el sentido del tacto? ¿Cómo es descubrir una obra de arte desde una u otra estimulación táctil? Así, a través de la visualización de algunas obras de la colección y la manipulación de diversos materiales, exploraremos cualidades como temperatura, textura, forma, tamaño o peso.