Este año académico el colegio Decroly participa en dos seminarios de formación del profesorado, en colaboración con dos centros de la Comunidad. En nuestra intención de dar lugar a un escenario de aprendizaje de las matemáticas más comprensivo, donde los niños aprendan desde la resolución de problemas, nuestros profesores/as se formarán a lo largo de todo el curso y elaborarán materiales de manera cooperativa.

El proyecto de la etapa de Infantil y Primaria está encabezado por el Colegio San Ramón y San Antonio, y tiene como título “El desarrollo del sentido numérico en el niño/a desde el planteamiento y la resolución de problemas”, cuyo objetivo es formar a los docentes para que puedan gestionar y adaptar la enseñanza al  contexto del  centro  educativo  donde  imparten  clase. Esta tarea se concretará utilizando la resolución de problemas como base de la metodología de aula, y la verticalización de contenidos y procesos en el área de matemáticas. El proyecto de la etapa de Secundaria está coordinado desde nuestro colegio y tiene como título, “La resolución de problemas matemáticos en secundaria desde el material manipulativo (ABP)”, colaboramos con los docentes del Colegio Valdecás, y tiene como objetivo formar a los docentes para que puedan gestionar y adaptar la enseñanza al contexto del centro educativo donde imparten clase.

Esta colaboración está suponiendo un trabajo adaptado a la realidad de nuestros colegios, a nuestros espacios, y sobre todo a las características personales y sociales del grupo de niños/as. El hecho de que las sesiones sean alternas y cada vez sea en uno de los colegios, está suponiendo un beneficio en cuanto a que nuestros profesores/as conocen otra realidad, que pueden valorar y hacer propuestas de gestión de los espacios, conocen materiales distintos, o formas diversas de organización.

Desde el equipo directivo queremos agradecer el esfuerzo que están haciendo nuestros docentes, en beneficio de la mejora de los procesos de aprendizaje de nuestros niños/as.